三尺讲台勤耕耘 运动赛场展风采
——访学院第十六届运动会趣味项目参赛选手
身披初冬薄雾，沐浴冬日暖阳。走上讲台，教师们侃侃而谈、教书育人；面对学生，他们谆谆教诲，亦师亦友；而走下讲台，在竞赛场上，又见他们跃动的身影，可爱的教师们为学院第十六届运动会增添了一抹别样色彩。
学院第十六届运动会趣味项目参赛对象为学院教职工，比赛主张“趣味第一、竞技第二”原则，设立了“无敌风火轮”“同心鼓”等团体赛和“足球踢准”“一分钟跳绳”“模拟保龄球”等个人赛。
运动不息，乐趣不止
“预备——开始！”随着裁判一声令下，一分钟跳绳比赛现场，参赛教职工们开始了激烈比拼。绳子在空中飞舞，划出优美的弧线，打在地上发出“啪嗒啪嗒”的声音，绳舞翩跹，“绳”采飞扬。“虽然比赛刚开始的时候对速度没有把握好，以至于偶尔被绳子绊倒，但是比赛下来，还是感觉到体育锻炼过后心情愉悦。”经管系郭莎莎老师笑着说道。
“能够参加这种体育趣味类的比赛我此刻的心情非常激动，也很开心，平时没有时间锻炼，今天参加运动会趣味项目，既放松心情也达到了体育锻炼的效果。”教务处梁甜老师说道。与梁甜同是教务处同事的赵鑫老师，今年是他第一次参加校运会趣味运动项目，他很珍惜这一次机会。“平时工作繁忙，很少能有机会运动，这次活动非常好地给全院教职工搭建了一个放松、愉悦、共同运动的平台”。
精神补钙，强健体魄
体育运动的意义并不仅限于取得比赛成绩，更重要在于能增强人的体能，补充能量，筑牢精神根基。在定点投篮比赛中，老师们变身“神投手”，眼睛牢牢盯紧篮筐，仰展、推腰、甩臂，“噗通”一声，完成一次次完美的投篮。后勤处顾欣老师在参加定点投篮比赛后说：“我认为很有必要举办校运会，因为大家平时忙于学习、工作，通过举办校运会，有助于教师和学生提高体育锻炼意识，增加教师同事之间、同学之间的交流”。
经管系黄江美老师也热切地分享到自己在运动会期间对的收获，她说：“能和同事们一起参与比赛很开心，参加校运会主要是弘扬体育精神，重在参与，朝着‘更高、更快、更强——更团结’的奥林匹克精神靠拢”。艺术系陈光标老师在谈及体育运动对学生的意义时表示，体育运动有助于提高学生的身体素质，形成坚强的意志品质，培养和谐的人际关系，养成合作与竞争意识，还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感。团委申麟峰老师表示：“校运会最主要的是能凝聚人心，传递永不放弃、团结、拼搏的体育精神。我们应该让更多的人参与进来，感受到体育精神的熏陶。对于学生来说，赛场又是另一个课堂，体育也是学生不可缺少的教育。”
团结协作 迈步向前
同心鼓，顾名思义，同组队员需要同一条心，默契配合，才能将同心鼓打出节奏，“鼓”动精彩。同心鼓比赛，看似简单，实则极大的考验着团队的配合默契度。同心鼓参赛选手中文系莫以安老师在接受记者采访时说道：“要想赢得比赛，同伴的信任和团结是最关键因素，多一份团结和信任，就多一分定力和动力”。艺术系陈光标老师也表示“团队精神的重要性，在于个人、团体力量的体现，每个人都要将自己融入集体，才能充分发挥个人的作用。团队精神的核心就是协同合作。团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少的精髓。一根筷子容易弯，十根筷子折不断，这就是团队精神重要性力量直观表现，也是团队精神重要之所在”。
在集体比赛中，教师们齐心协力，团结合作，纷纷表示，在本次集体项目中同事间逐渐通过训练，获得了在工作之外的默契，虽然训练不够，但大家都已竭尽全力，玩得很开心。
飒爽英姿，拨动丹桂飘香；健步如飞，勾勒煦丽秋光。在讲台上教给学生理论知识，在赛场上赛出风采，尽展独特的人格魅力，他们言传身教，以实际行动教给学生要有热爱生活的态度，要有拼搏的勇气，要敢于肆意挥洒，彰显生命价值。
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