为贯彻落实学院“教学质量提升月”的工作部署，做好外语系在本次“教学质量提升月”中的工作总结，10月22日中午，外语系在教学楼3-202教室召开了教研教改研讨会。外语系全体教职工参加研讨会。
外语系主任庄德军在研讨会上总结了外语系在本次“教学质量提升月”中的工作情况并组织与会人员就“如何引导学生在课堂复习巩固所学知识”进行交流探讨，同时提出自己的见解与方法。
经过与会人员的积极交流、探讨，本次研讨会形成了四项共识。一是课程内容质量要高、知识性要强；授课教师要避免讲“空”课，才会值得学生复习巩固，否则复习巩固就成了无源之水。二是课后复习作业要具体、任务要明确；老师要灵活布置学生的复习巩固任务。如，受课堂时限的影响，在讲授语言基础知识时，讲授了某个动词的用法，可该动词的同义词、反义词以及用该动词组成的动词短语等知识未触及。这些未触及的知识点，则可作为学生课后巩固的任务。三是复习巩固形式要新颖、方法要有效；可成立“两人学习小组”，学生每2人一组，以便相互学习、相互监督、相互促进。四是复习巩固检查要及时、验收要得当；如在上新课前，利用1O分钟时间，采取小测验、回答问题以及中英互译等方法，检查和验收学生复习巩固的效果。
本次研讨会的顺利召开，对外语系教师在“课后”环节的教育引导学生成长成才起到积极的促进作用。教研教改活动作为提升教学质量的重要途径，外语系下一步将坚持以研促教、以教带研的好做法，不断提升教学质量。
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