为进一步贯彻落实学院“教学质量提升月”活动要求，3月25日下午，外语系召开线上教学研讨会。外语系全体老师参加会议。
研讨会上，外语系主任谭英范围绕“如何在线上课堂引导学生在课后复习巩固所学知识”提出了自己的见解和想法。与会老师也在线上积极主动参加探讨，大家各抒己见，现场氛围热烈。与会老师认为，对于如何引导学生在课后复习巩固所学知识，着重要做好以下四个方面。一是课程内容质量要高、知识性要强。老师避免讲“空”课，才能提高学生复习巩固所学知识的积极性和主动性，否则复习巩固就成了无源之水；二是课后复习作业要具体、任务要明确。老师要灵活布置学生的课后作业，比如，受课堂时限的影响，在讲授语言基础知识时，讲授了某个动词的用法，但该动词的同义词、反义词以及用该动词组成的动词短语等知识未讲及。这些未讲到的知识点，可作为学生课后学习的任务；三是复习巩固形式要新颖、方法要有效。可成立“两人学习小组”，学生每2人一组，以便相互学习、相互监督、相互促进；四是复习巩固检查要及时、验收要得当。布置了任务，不检查、不验收，效果就会大打折扣。在上新课前，要利用1O分钟时间，采取小测验、回答问题以及中英互译等方法，检查和验收学生复习巩固的效果。
本次研讨会的举办，有利于外语系教师更好地开展教学活动，也有利于学生更好地进行课后学习和复习，对外语系进一步提升教学质量起到了积极的促进作用。
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