为进一步提高线上教学质量，3月31日下午，理工系理工教研室通过“QQ群视频会议” 召开线上教学研讨会。理工系理工教研室全体教师参加会议。
会议对理工教研室余家佳老师和黄驰老师于3月25日下午开展的《电子技术基础》和《大学计算机文化基础》教学观摩课进行了研讨与交流。两位老师在观摩课上讲授了电压电流源的串联和并联、实际电源的两种模型及其等效变换等内容及计算机中的进位计数制，二进制、十进制、十六进制及其换算方法。
会上，吴昊老师认为余家佳老师在授课中对知识点讲解比较清楚，案例讲解比较详细，较好地把课堂的理论知识应用到具体的实例中，课堂效果较好。谭荣丽老师认为余家佳老师的课程教学内容丰富，课程互动效果好，教学启发性较好。朱林丽老师认为黄驰老师的课程教学思路清晰，教学过程严谨规范，理论联系实际，有针对性的开展教学，充分提高了学生的学习兴趣。王艳老师认为黄驰老师讲解概念时配合例题，易于学生理解抽象的概念，授课速度考虑到学生的实际接受能力，让学生在循序渐进的过程中牢记了课堂知识。
会议还对如何更好地开展理工科类课程的线上教学进行了讨论。由于实验设备和器材等客观条件限制，相关课程实践环节没办法通过线上教学得以实现，为此，为了保证教学质量，与会教师一致认为理工科类课程的线上教学应是以理论学习为主，尽可能地减轻返校开学后的学时压力，待学生正式返校开学后，就可以集中时间完成相关课程实践环节，从而最大限度地减轻疫情对教学进度和教学质量的影响。
会议最后，理工教研室主任黄驰强调线上教学对学生的学习自觉性要求比较高，建议老师们在备课和授课的过程中要充分考虑到学生的实际情况，加大学习督管的力度，保障线上教学质量。
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