为深化课堂教学改革，提升体育专业人才培养质量，体育系于2025年10月9日至31日组织开展“教学质量提升月”系列活动。本次活动以“观摩引领、教学相长、研讨聚力”为主线，通过观摩课、公开课、教研室研讨会及师生座谈会等多种形式，构建起多层次、全方位的教学交流平台，营造了互学互鉴、共同成长的良好教学氛围。

　　活动中，陈福乐副教授主讲的《体育课程与教学论》观摩课成为一大亮点。围绕“体育教学设计的撰写”主题，系统讲解了教学设计的概念内涵、基本要素与撰写技巧。课程以“目标—内容—过程—评价”为主线，通过真实教学案例解析，展示了如何将抽象教学理念转化为可操作的教学方案。课程还设置了任务驱动环节，引导学生现场完成教学设计片段，体现了“以学生为中心”的教学理念，为观摩教师提供了从理论到实践的系统教学范本。

　　温桂灵与党琦两位青年教师分别带来精彩的公开课，展现了体育系新生代教师的活力与潜力。温桂灵老师在《运动营养学》课程公开课中，系统解析脂类、蛋白质等营养素的构成与功能，逻辑清晰、讲解透彻；党琦老师在《健康教育学》的《体能》章节公开课中，深入剖析健康体能的构成要素及其健康价值，课堂互动积极、方法灵活。两位教师的出色表现，体现了扎实的专业素养与积极进取的教学态度。

　　10月29日，体育系组织召开理论教研室与术科教研室专题研讨会。会议聚焦“优化课堂教学设计”与“提升学生课堂参与度”两大主题展开深入研讨。与会教师一致认为，应进一步加强与一线中小学体育教师的协同教研，建立常态化联合备课机制，定期开展跨学段教学交流。同时，各课程组将在集体备课中制定“分层教学设计”方案，针对学生不同专业方向与技能基础，设计差异化的教学内容与训练方法，以提升课堂教学的针对性与实效性。

　　本次教学质量提升月活动期间，体育系还组织召开师生座谈会，广泛听取学生对课程设置、教学方法、场地设施等方面的意见。

　　本次“教学质量提升月”活动，通过观摩引领与教学展示相结合，有效激发了教师们的教学热情，营造了互学互鉴、教学相长的良好氛围。体育系将继续强化教学队伍建设，深化教学改革，持续推动本科教学内涵式发展和人才培养质量稳步提升。

教学公开课与观摩课

教研室研讨会

师生座谈会