体育系“三育人”先进集体介绍

　　我系现有专任教师11人，教学秘书1人，承担着体育系四个年级378名学生的体育专业和全院4280名学生，120个班公体课的教学，以及全院近八千名学生的学校体育工作。我系教职工在工作任务重的情况下，在院、系领导的带领下，不辞辛苦，乐于奉献，团结协作，共同进步，不仅出色的完成了繁重的教学任务，而且在教学改革、科研，群体竞赛和校园“三风”建设等方面都做出了优异的成绩，是一个具有凝聚力、战斗力和温馨团结的集体。

　　二、先进事迹材料

　　我系在过去的三年里在教学改革工作，科研，群体竞赛和校园”三风“建设等方面都做出了优异的成绩，现将工作大致汇报总结如下：

　　一、领导重视，工作措施扎实，有较完善的“三育人”工作规章制度，在本单位教职工中形成了教书育人、管理育人、服务育人的良好风气方面。

　　本系每学期的工作不仅制定有严密严格的工作计划，而且将每一件事都落实到实处，凡事做到有计划，有组织，有检查，有总结。能认真对待并完成学院分配布置的各项工作任务，在各项工作走在前面。比如：在教学改革活动中，坚持以教学改革为动力，大幅度提升了教学质量，具体体现在：

　　第一，重视“三风”建设，以“三风”建设为抓手，努力营造良好的教学改革环境。在抓教改，抓专业建设的同时，同步抓好“三风”建设。在“三风”建设中，以“教风”建设为先导，充分发挥了教师在“三风”建设中的先锋作用。在严抓课堂纪律的同时，率先建立起早操制度，班主任教师在组织学生早操、早读等方面做到不计报酬，乐于奉献，有些住在校外的教师为了组织学生早操，清晨6点钟起床驱车赶到学校；所有班主任教师都能坚持每周召开班会，经常深入学生宿舍与学生交心谈心等。在良好教风的带动下学生的学风有了明显的转变，上课迟到的人数明显减少，旷课现象基本得到杜绝，考试作弊的现象得到了很好的控制。

　　第二，在学风管理方面不仅建立有各项严格的管理制度，而且通过“以疏代堵”、“以引代管”的管理方法，有效的实现了“要我学”向“我要学”的学风转变，系风有了明显的变化。

　　在“三风”建设方面，严格、严谨的教务管理对学风的建设起到了保驾护航的作用。三年来，我系已经建立起一整套严格的“三育人”教学、教务管理制度，比如：上课考勤制度，学业情况通报制度，学分一学期一盘点制度（即教学秘书对每一个学生所修的学分不仅做到了如指掌，而且能及时通报给学生和家长）在课程与学分的管理上不留尾巴，无遗留问题。考前动员的制度化有效地减少了作弊现象的发生，学生管理小组和“一帮一”活动的开展，让学生学会了自己管理自己，在学风的治理上有效的将“他律”转化为“自律”；

　　2.本系教职工进取意识强，爱岗敬业，顾全大局，团结协作，追求卓越，自觉抵制各种不正之风，在“三育人”方面成绩显著方面。

　　因为我校仍处在建校的初期阶段，体育场所和器材设备都远不及二本院校，对体育教学和体育活动的开展都存有诸多的困难，可是我系教师从不怨天尤人，做到顾全大局，从大局出发，主动克服困难，甚至自己动手解决，尽力为学生创设良好的教学环境，比如：清理场地和规划教室，修理田径场，自制土器材等等，有效地保障了教学质量，维护了学校的荣誉，提升了学校的社会影响。具体体现在：

　　第一，学生就业的竞争力得到了有效的增强，不少学生在与二本甚至一本毕业生同台竞聘中脱颖而出，学生的质量得到了社会的认可，毕业生的就业率得到大幅度的提升（由2013年的45%上升到了100%，连续两年保持毕业生就业率为100%），

　　第二，学生考研不仅实现了零的突破，而且在被录取的人数和录取学校的档次上也有了较大的提升（近三年考上硕士研究生4人，今年在4名报考的学生中有两人分别被湖南科技大学和广州体育学院等重点院校录取）。

　　第三，我系学生在区内外，乃至全国比赛中崭露头角，为学院争取了荣誉，扩大了我院的社会影响力。近三年我系健美操队，乒乓球队在全国全区的比赛中取得了骄人的成绩（健美操获全国比赛第一名2次、第二名2次，全区比赛第一名5次；在乒乓球驻邕高校比赛中获得女子团体第一名和女子单打冠军）。

　　第四，我系教师在人均教学工作量常年保持在600学时以上，但是在系领导的积极引导和老教师的带动下，教师们克服了重重困难，实现了教学、科研的双丰收。三年中专任教师公开发表论文14篇，获批教改科研课题立项8项（其中自治区级4项，院级4项，基本做到了人人有课题，个个有成果）。三年来，八位青年教师中有6人按时晋升为讲师。

　　3.单位近两年来在师德建设、教书育人、管理育人、服务育人等方面无责任事故发生，得到广大师生的普遍认同方面。

　　体育是一项容易发生安全事故的高危课程，可是由于制度的健全和高度的防范意识，比如：在体育教师工作职责中明确规定教师必须在教案中设计有运动安全措施，并将医生的急救电话写入教案，游泳课规定任课教师在课前、课后都要严格检查人数后方能上下课，特别强调学生与教师不能同时在水下；投掷和体操课程必须具有严密的保护与帮助措施；保管员必须定时检查场地器材的安全情况，及时报告，并及时更换损坏和老化的运动器材和设备等等。以上严格的教学、管理制度有效地预防和避免了运动事故的发生。几年来在教学、群体竞赛活动方面没有发生一起责任事故，受到学院领导和师生的好评，每年院运会都获得优秀组织奖，教学评估资料在每次检查中都获得有关检查组专家的好评。